March 29th, 2017

веточка

Вечер с В.Соловьевым 28.03.2017



Вячеслав Никонов и Олег Михеев оч.достойно заставили нервничать американца
правда и ничего кроме правды

жириновского несло..- молодежь какую-то на улицу насильно отправляет)
*в поход он ходил)
во-первых, никто его не заорганизовывал, насильно не гнал, сам хотел-сам ходил -в любой 5-звездочный поход) хоть по суше, хоть по воде, не думая ни разу о безопасности..

"танцевать им негде..надо чтоб они устали..")
сводит все к какому-то балагану
не потому они пошли, что засиделись) а потому, что вывели

"и с 16-ти чтоб голосовали!")
то онижедетей критикует, что не соображают за кем идут)- а то голосование готов отдать несоображающим..

*Никонов хоть прервал этот поток)


))
ну это невозможно - хоть каждый выпад его комментируй) теперь какой-то личной жизни у молодежи ему нет))
не вечер с Соловьевым, а вечер с жириновским))

вторая часть полностью о выборах
понравилось участие Евгения Тарло

лично мне не нравится идея выбирать кому выбирать
"все люди разные") конечно
но все равны в правах! - и именно все должны голосовать
с 18-ти!
веточка

Про уродов и детей

"Несанкционированный то ли митинг, то ли марш, который прошел в Москве в это воскресенье, это, извините, «пробитое дно» организаторов сего действа. Потому что на эту акцию организаторы притащили детей.

«О том, что такое задержание может существенно осложнить жизнь и карьерный рост человека, никто из молодых не подумал»

Притащили даже не обманом, а манипуляцией. Очень грубой, но много ли детям нужно?

Речь идет о видеообращении к потенциальным участникам мероприятия, в котором говорится о том, что «по всем задержаниям будет обращение в ЕСПЧ».
)

ну и дальше..
Про уродов и детей

пс
тут больше
Оригинал взят у awas1952 в Навальный — против фундаментальных ценностей любого жизнеспособного общества
веточка

Наблюдатель 28.03.2017 О проблемах образования



http://tvkultura.ru/video/show/brand_id/20918/episode_id/1483699/video_id/1606760/

Сегодняшнее состояние отечественного образования оценивают:
- д-р искусствоведения, спец.представитель Президента России по межд.культурному сотруд.-ву М.Швыдкой;
- директор Гос.литературного музея, профессор РГГУ Д.Бак;
- литературовед, протоиерей, настоят.храма св.мученицы Татианы при МГУ В.Вигилянский;
- д-р философских наук, 1-й зам.председ.-я Комитета Госдумы РФ по образованию и науке, председатель Общероссийского общ.-го движения "Образование-для всех" Олег Смолин.


**
не поняла, почему оценки в школе унижают человека
или зачем обсуждать- "надо или не надо детям убирать туалеты"..
еще
ведущий как мантру твердит: "меньше бюрократии, больше денег, больше духовности"
или "больше денег, меньше бюрократии, больше духовности"

но духовность и воспитание во главу угла надо ставить. во всем. и уважение к учителю.
все не от питания, а от воспитания
*в самом конце только, о престиже учителя, коротко, в одно предложение кто-то вспомнил

на вопрос Что менять? - "ЕГЭ в гуманитарной сфере отменять немедленно!- учить мыслить и рассуждать, записывать свои мысли.."- не преподаватель или чиновник, а священник ответил

интересно про чтение поговорили..
вспомнили о ценностях, о "по-настоящему" интеллигентных людях..
*это конечно не куцее -"больше денег, меньше бюрократии..")
Смолин с упоминанием культурных кодов и не только, среди всех был убедительнее, на мой взгляд.

*поняла, что не поняла), почему все эти поумневшие сегодня люди, не возражали, не протестовали против т.н.реформ в образовании, против бюрократии в школе, против пришедшего в школу чуждого слова "услуга"..
соглашались со всем- каждый на своем месте, и поддерживали всё то, что сегодня считают ошибочным..) и уже считают, что "школа не может находиться в состоянии бесконечных реформ"

*еще подумалось, как они договариваются, когда принимают решение что-то менять?
и чего хотят от детей, если сами никак не добьются, чего хотят)
сами же говорили об "идеологии воспитания-образования в духе наших ценностей"..
в этом смысле я- за, как за каноны.
и в этом смысле нужно единодушие, а не "плюрализм мнений"..-может даже надуманных, намеренно вредоносных мнений и идей, привнесенных извне, и вот уже 25 лет применяемых у нас, но как оказалось, ошибочно)- *см.передачу
потому что растят-воспитывают детей, а вырастает общество..
оно же должно быть нашим)

понравилось, как сказал Смолин, что образование ради успеха, это плохо..

все- ради самосовершенствования
"цель жизни- самосовершенствование"
тогда и успех будет)

*это не из передачи. просто вспомнилось.
т.е. подумалось- не ради успеха, тогда ради чего?
и вспомнилось. с чем согласна.

ну и в конце о роли семьи..
тоже согласна. но и семья чтоб, и школа.
веточка

Проверьте себя)



в передаче Наблюдатель именно этот опрос упоминался
нашла)

- Чем известен Михаил Ломоносов?"
- мммм.. -щас я загуглю"
)))

*зря не поверила Наблюдателю, что "треть населения нашей страны полагает, что солнце вертится вокруг земли")- для красного словца, думала, Швыдкой..)

Видео- к статье епископа Тихона Шевкунова "Кто написал Война и мир?"
http://www.pravoslavie.ru/101853.html

Немного из статьи:
- "Каждый год мы принимаем новых студентов в Сретенскую духовную семинарию. Больше половины это вчерашние школьники, остальные — молодые люди с высшим образованием. Уровень их гуманитарной подготовки просто ужасает. Хотя многие закончили школу с прекрасными оценками. То же я слышу от ректоров и преподавателей светских высших учебных заведений.

Чтобы выправить ситуацию, мы на бакалавриате три года читаем курс русской литературы, что называется с нуля, и четыре года — историю. Справедливости ради следует сказать, что на каждом курсе есть один-два неплохо подготовленных студента, но таких — единицы. Советский выпускник-середнячок образца каких-нибудь 1975–1980 годов — корифей по сравнению с отличниками ЕГЭ-2016."

и еще одно утверждение
- "Феномен советского образования зиждился на двух незаурядных и блистательных достижениях. Первое — это Учитель. Второе — уникальная система школьного обучения и воспитания."

даже священник это признал
несмотря на сложные отношения Церкви и Советской власти..
а светские антисоветские) взяли и отреформировали этот феномен
результат, как говорится, налицо -на видео..)
солнце мое

И все-таки весна!!)

Весенний день горяч и золот -
Весь город солнцем ослеплен!
Я снова- я: я снова молод!
(Игорь Северянин.1911)
Я снова весел и влюблен!

Душа поет и рвется в поле,
Я всех чужих зову на "ты"..
Какой простор! Какая воля!
Какие песни и цветы!

Скорей бы - в бричке по ухабам!
Скорей бы - в юные луга!
Смотреть в лицо румяным бабам,
Как друга, целовать врага!

Шумите, вешние дубравы!
Расти, трава! Цвети, сирень!
Виновных нет: все люди правы
В такой благословенный день!

http://www.stihi-rus.ru/1/Severyanin/11.htm

"весенний день горяч и золот.." - о, какое настроение-вдохновение было у поэта!)


у нас ночью снег- метель, пурга - белая зима
а утром- вот такое солнце!! -"весенний день горяч и золот" - и всё опять тает)

пс
https://youtu.be/_277oLB8-dQ
*спокойно к Хабенскому)
нравится как А.Белый читает
но.. нашла только в исполнении Хабенского